二零一七年初三生应如何制定学习计划
2023-03-26 12:51
 

　　1、全有些析，精确知道自个。   　　精确找出自个的利益和矮处，以便清晰自个学习的特征、打开的方向，发现自个在学习中能够体现的最佳才干。   　　2、联络实习，断定方针。   　　订计划时，不要脱离学习的实习，方针不能定得太高或过低，要根据：(1)常识、才干的实习;(2)"欠缺"的实习;(3)时刻的实习;(4)教学进度的实习，断定方针，以经过自个的尽力能到达为宜。   　　3、长计划，短组织。   　　要在时刻上断定学习的远期方针、中期方针和近期方针。在内容上断定各门功课和各项学习活动的具体方针。学习方针可分为：(1)掌握常识方针;(2)培育才干方针;(3)掌握办法方针;(4)到达效果(分数)方针。   　　长计划是指清晰学习方针，断定学习的内容、专题，大致计划投入的时刻;短组织是指具体的举动计划，即每周天天的具体组织和举动执行。   　　4、杰出要点，不要均匀运用力气。   　　所谓要点：一是指自个学习中的弱科或效果不抱负的课程或某些薄缺陷;二是指常识体系中的要点内容。订计划时，必定要会集时刻，会集精力保证要点。   　　5、计划要悉数，还要与班级计划相协作。   　　计划里除了有学习的时刻外，还要有进行社会作业、为团体效劳的时刻;有保证睡觉的时刻;有文体活动的时刻。时刻组织上不能和班级、家庭的正常活动、日子相冲突。   　　6、组织好惯例学习时刻和自在学习时刻。   　　惯例学习时刻(即根本学习时刻)：指的是用来完结老师当天安置的学习使命，"消化"当天所学常识的时刻。   　　自在学习时刻：指的是完结了老师安置的学习使命以后，所剩余的归自个分配的学习时刻。在自在学习时刻内通常可做两件事：补课和进步。补课是指补偿自个学习上的欠缺;进步是指深化研讨，打开自个的学习优势或专长。不管是补课仍是进步，最佳要环绕一个专题进行，这么做，学习对比简单见效果。   　　自在学习时刻内所取得的学习效果，对改动学习现状具有严峻的效果，因而这一时刻的组织，应当变成拟定学习计划的要点之一。   　　7、脑体联络，学习和别的活动应合理组织。   　　在组织计划时，不要长时刻地从事单一活动。(1)学习和体育活动要替换组织。比方，学习了一下午，就应当去训练一瞬间，再回来学习;(2)组织门类时，文科、理科的学习要错开，附近的学习内容不要会集在一起学习;(3)同一学科的材料，用不一样的办法学习。   　　8、进步学习时刻的运用率。   　　时刻是名贵的，自觉进步时刻运用功率，是每个中学生学习上进行自我涵养的首要内容。(1)早晨或黑夜，一天学习的最初和结束时刻，可组织侧重回忆的门类，如英语科等;(2)心境对比开心，留心力对比会集，时刻较完好时，可组织对比单调的内容或自个不太喜爱的门类;(3)零散的或留心力不易会集的时刻，可组织学习自个最感兴趣的学科或做习题。这么能够进步时刻的运用率。   　　9、计划要留有余地。   　　10、留心效果，定时查看，及时调整。   　　查看内容：(1)计划中的学习使命是不是完结？(2)是不是根本按计划去做？(3)学习效果怎么？(4)总结得失，找出误差，剖析因素，以利改善。然后完结自我办理，自我操控，自我鼓舞、自我调整。  
 
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