全国初中教育创新成果研讨会在山东潍坊成功举行

5月5日—6日，为期两天的全国初中教育创新成果研讨会在山东省潍坊市广文中学隆重召开。会议由中国教育学会初中教育专业委员主办、山东省潍坊市教育局承办，全国各省市会员学校近600余代表参会。

创新是一个民族的灵魂，也是一个地区、一个学校发展永不衰竭的动力，更是教育发展的永恒主题。为落实十八届五中全会提出的创新发展理念，推动我国初中教育创新发展和持续进步，中国教育学会初中教育专业委员将本次会议主题定为“创新经验与特色发展”。

开幕式上，潍坊市教育局徐有礼局长和理事长祝启程校长分别致辞。祝理事长向广大参会代表表达了三层意思：一是对潍坊教育的肯定，潍坊作为为全国区域教育创新给予全国初中教育的启迪和借鉴，值得大家学习和研究；二是对承办学校校长赵桂霞的办学思想给予充分肯定，并对承办学校全体教职工的辛苦付出表示最衷心的谢意；三是对亲临会场的各市、县教育局局长表示最崇高的敬意，这是一个培养初中名校长的摇篮，希望各地方教育局抓住契机，为培养名校长创造条件。

评价，是我国教育界多年来研究最薄弱的环节，也是教育界很多的人们不敢随便触摸、涉及的话题。在广文中学的评价改革中，他们从高处着眼，从低处入手，将对学生综合素质的评价具体化为“三三九”评价，即三种评价层次、三个评价主体、九种评价维度，其中三种评价层次——常规性评价、主题性评价、标志性成果极富新颖性，这一提法和思路值得肯定，值得学习与借鉴，伴随着“核心素养”这一话题的提出与普及，将会重新引发我国教育界更多的关注。

会议期间，参会代表全方位学习了赵桂霞校长的办学思想，也共同聆听了来自全国各地的十位初中校长向大家分享他们教育创新的经验与成果。颁奖仪式上，第一项颁发的是《国际视野下中国初中育人模式创新的实践研究》十三五国家重点课题实验校授牌仪式，受奖的是江苏洋思中学等来自全国各地的40所学校。第二项颁发的是北京市建华实验学校等十所获得“2015年初中教育十大创新成果奖”的学校。第三项是为获得2015年度学会先进个人的伊文领、赵国忠等五位老师颁奖。

伴随着十三五发展规划的编订与出台，创新，再次成为我们国家改革发展的主旋律和基本国策，通过本次会议，我们欣喜地看到全国初中校长们的国家意识、公民意识和责任感、使命感。我们期待着，在这些中国教育学会的学术引领下，初中教育专委会继续高举“创新”的大旗，仰望天空、脚踏实地，向上向前发展，为中国初中教育的可持续发展做出应有的贡献。