关于开展初中教育改革与发展学术论文评选的通知

各理事单位、会员校、个人会员：

当今，教师角色正由传授型向研究型、反思型转变，教而不学则空，教而不研则浅，教师即是研究者已成为教师职业发展的重要走向，为了打造学术校园、提高学校教育教学的智慧含量，全面提升学校质量，全面提升教师素质，打造学校名师，展示学校教育教学改革成果，推动学校持续创新和超越发展，中国教育学会初中教育专业委员会决定启动第18次学术年会论文征集和评选活动，现将有关事宜通知如下：

一、正文形式：

学术论文、调查报告、经验总结、实验报告、行动研究报告等系列研究成果均可。

二、征文范围：

1.走向核心素养的初中教育教学变革；

2.高考新政下的初中教育教学转型；

3.学校治理现代化探索；

4.互联网+教育的实践应用；

5.教师的核心素养与专业化发展；

6.追求更加公平更有效的教育质量；

7.面向未来的初中教育发展与变革；

8.初中教育专业委员会30年改革与发展回顾与未来之展望；

9.其它。

三、征文要求：

1.每所学校至少交一篇，最多不超过5篇，学校应通过校内征文比赛，从校内获得最高奖的论文中推荐参加全国征文比赛。

2.论文应反映各初中学校和教师教育教学改革创新的实践成果。

3.初中教育专业委员会的老会员校（参会5年以上）原则上应每所学校有一篇反映初中专业委员会30年改革发展与未来展望的文章。

4.文字应力求简洁，一般文章最长限定在3000字以内，重要实践研究报告不得超过5000字。

四、评奖要求：

1.学会将组织专家对论文进行评奖，设立特等奖、一等奖、二等奖、三等奖。

2.对获奖者将颁发论文证书以作为教师评职评优的重要条件。

3.学会将对论文结集出书发行。

4.学会将邀请论文获奖者参加11月24日在深圳召开的18次学术年会与建会30周年庆祝活动。

五、时间要求：

论文截稿时间为10月30日，统一提交邮箱zhgzh71@126.com：

附：论文征集格式要求

中国教育学会初中教育专业委员会

2016年9月12日

中国教育学会初中教育专业委员会2016年度征集论文格式要求

一、论文文稿限一般在3000字最多不超过5000字，电子文档必须为word格式，文档一般不得大于5兆（MB），艺术类论文可适当放宽至10兆。论文申报界面内容需填写完整，文章一旦提交，不建议进行再次修改、上传和删除操作。

二、论文申报界面中的加“*”项为必填项，请准确、完整填写。

三、论文包括标题、摘要、关键词、正文、参考文献几部分。

四、论文标题采用黑体三号字，居中；副标题采用楷体小三号字，居中；正文采用宋体小四，1.5倍行距，标准页边距。

五、参考文献。作者写作时所参考的主要公开发表的文献，其著录采用顺序编码制，即在引文处按出现的先后次序，用数字加方括号编号，并集中列于文后。同一文献出现多次，则用同一数字标识。著录格式如下：序号、主要作者、文献题名、文献及载体类型标识（专著[M]、期刊文章[J]、报纸文章[N]、论文集[C]、学位论文[D]、报告[R]、析出文献[A]、出版项（出版地、出版者、出版年）、文献页码。

例：[1]周义仓.数学建模实验[M].西安：西安交通大学出版社，1997.

[2]何龄修.读顾城《南明史》[J].中国史研究，1998，（3）：167-173.

论文格式样稿

题目：××××××××××

【摘要】：×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……

【关键词】： ××××  ××××  ××××

一、

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……

二、

（一）×××××

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……

（二）×××××

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……

1. ××××××××××××××××××××××××××××××

2. ××××××××××××××××××××××××××××××

3. ××××××××××××××××××××××××××××××

三、

（一）×××××

  ×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……

（二）×××××

  ×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……

四、

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××……

参考文献

[1]  ×××××××××××××××××××××××××××

[2] ×××××××××××××××××××××××××××